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| 汉语口语交际教学评价最优化 | |
| 作者姓名： | 杨青 |
| 作者单位： | 辽宁省沈阳市沈阳艺术幼儿师范学校,沈阳,110015 |
| 摘 要： | 汉语口语教学是汉语教学的重要内容,汉语口语的教学评价最优化,是教学最优化的最后一个环节,也是至关重要的一环.搞好教学评价,就可以进一步的促进教与学,实现整体优化;否则将使教学环节不完整,使实现教学的整体优化受到影响. |
| 关 键 词： | 教学评价 教学环节 最优化 |
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