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| 比较研究和对策分析:教育、科技和经济协调发展 | |
| 引用本文： | 魏江.比较研究和对策分析:教育、科技和经济协调发展[J].浙江大学学报(人文社会科学版),1998(4). |
| 作者姓名： | 魏江 |
| 摘 要： | 1教育、科技、经济协调发展比较研究框架“科学技术是第一生产力”，在经济、科技、教育三者之间，科技起到了桥梁的作用。一个国家只有针对本国的实际情况，正确选择科技发展道路并加以有效实施，才能迅速提高科技发展水平，推动社会经济快速、稳定、持续发展。科技发展道路的选择要受各种环境条件的影响和制约，如国际竞争环境、人口与环境的压力、国际政治局势、国外科学技术的可获得性、工业化程度、经济发展水平、经济结构、国家产业结构和政策等。其中，主要是经济发展水平和经济结构。选择了正确的科技发展道路后，还必须有相应的社… |
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