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分类号
杂志ISSN号
中等职业学校《统计基础知识》教学有效性及对策研究
作者姓名:
王平光
作者单位:
四川省重庆市黔江区民族职业教育中心
摘 要:
中职教育的专业设置及课程开设都在进行不断的改革和调整.但即便如此,学生一般都只有一年半到两年在校学习时间,学生实习更是百分之七十左右专业没有对口,甚至是实习内容与专业学习内容严重脱节,对<统计基础知识>学习和掌握没有达到预期的效果.
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