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| 谈地理教学中的国情教育 | |
| 引用本文： | 要瑞娥.谈地理教学中的国情教育[J].太原师范学院学报(社会科学版),1991(4). |
| 作者姓名： | 要瑞娥 |
| 作者单位： | 山西大学师范学院地理系 8802班 |
| 摘 要： | <正> 地理学是一门综合性学科,横跨自然科学和社会科学,具有鲜明的地域性特点,这样,在地理教学中,进行生动具体的国情教育不仅具有必要性,而且是切实可行的。国情是一个国家相对稳定的总体的客观实际情况,它常决定着这个国家长期发展的基本特点和大致轮廊。总体上讲,国情教育包括两方面的内容,自然国情教育和人文国情教育。自然国情教育,主 |
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