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| 大学英语阅读课有效教学设计探微 | |
| 作者姓名： | 叶素文 |
| 摘 要： | 英语阅读课由于受其课型特点的限制,在教学方法上,相对其它课型要略显单调和无趣,从而也影响了教学的整体效果,本文拟从上好第一堂课、阅读课操作方法、课堂用语的使用和课外阅读的有效指导和监督等方面进行探索,重新设计阅读课堂,创用一些新方法,以提高阅读课程的有效性教学. |
| 关 键 词： | 有效性 英语阅读 教学 |
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