| 英汉隐喻的文化差异及其隐喻教学研究 |
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| 引用本文： | 曾庆敏.英汉隐喻的文化差异及其隐喻教学研究[J].重庆交通大学学报,2005,5(1):123-126. |
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| 作者姓名： | 曾庆敏 |
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| 作者单位： | 重庆交通学院,外国语学院,重庆,400074 |
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| 摘 要： | 隐喻不仅仅是一种修辞现象,更重要的是人类普遍的一种思维方式,一种认知手段.同一社会的文化、隐喻思维和语言不是彼此孤立的,而是共同构成一个统一的、不可分割的整体.探讨隐喻、思维和文化三者的关系,对比分析英汉两种语言中隐喻使用现象的异同及其根源,指出隐喻教学是文化教学的一部分以及在隐喻教学中应注意的问题.
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| 关 键 词： | 隐喻 隐喻教学 文化 隐喻性思维 差异性 |
Studies on Cultural Differences in Metaphor and Metaphor Teaching |
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| ZENG Qing-min.Studies on Cultural Differences in Metaphor and Metaphor Teaching[J].Journal of Chongqing Jiaotong University(Social Sciences Edition),2005,5(1):123-126. |
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| Authors: | ZENG Qing-min |
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