| 智力理论和测验整合发展的基本走向 |
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| 引用本文： | 周振朝,章竞思.智力理论和测验整合发展的基本走向[J].山西大学学报(哲学社会科学版),2002,25(6):7-11. |
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| 作者姓名： | 周振朝 章竞思 |
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| 作者单位： | 山西大学教育科学学院，山西 太原 030006 |
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| 基金项目： | 山西省教育厅高校科技开发项目“智能开发的理论与测量手段研究”(105208) |
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| 摘 要： | 智力理论和测验的整合表现为科学的智力理论，决定着人们对智力的本质、结构和功能的系统看法，对科学合理地编制智力测验，具有指导作用。同时，通过对智力测验分数进行统计分析，又能够对相应的智力理论进行验证，并推动智力理论的发展。本文对20世纪心理测量取向、认知心理学取向和多元取向的智力理论和测验的整合分析表明智力理论和测验的整合发展，越来越丰富了智力的内涵，实现了人类智力的认知结果、认知过程及认知情境的有机结合，体现出整合发展的特点，走出了一条综合发展的基本途径。
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| 关 键 词： | 智力理论 智力测验 整合分析 |
| 文章编号： | 1000-5935(2002)06-0007-05 |
| 修稿时间： | 2002年1月16日 |
An Analysis of the Integrated Development's Basic Trend of Intelligence Theory and Test |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | theory of intelligence intelligence test integrated development |
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