|
|||||
|
|
| 实施大学英语素质教育 向课堂教学要质量 | |
| 作者姓名： | 吴文华 |
| 作者单位： | 绥化师范高等专科学校,公共外语教研室,黑龙江,绥化,152061 |
| 摘 要： | 课堂教学是语言输入、语言吸收和技能转化的主要途径.如何提高课堂教学的质量是实施大学英语素质教育的最关键的环节.通过设计恰当、有效的课堂活动,使语言输入、语言吸收和技能转化有机地融合在一起,使语言知识能够及时转化为语言技能;通过精心设计的课堂活动创造一定的语言环境,给学生提供大量的语言实践机会,把语言技能的训练和转化放在突出的地位,从而提高语言知识向语言技能转化的效率,使外语课堂真正实现由教师教授语言知识的讲坛向学生使用英语进行交际的场所转换. |
| 关 键 词： | 素质教育 课堂活动 语言吸收 技能转化 |
| 文章编号： | 1007-9882(2001)05-0154-02 |
| 修稿时间： | 2001-01-14 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |