通识教育与大学生幸福人生的构建 |
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作者姓名: | 李改 |
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作者单位: | 国家教育行政学院期刊社,北京102617 |
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摘 要: | 当下,幸福作为一种教育文化被众多学者引入学校,通识教育成为培育大学生幸福人生的一个重要路径。通识教育的功能重在教化,即通过通识课程使学生树立正确的信仰、价值观、人生观、世界观等,使学生对人类文明的丰富性和多样性有深切的体验与感受,能够在与自然、与自己对话的过程中体验到幸福。让大学生过上一种幸福而完整的教育生活,关键是"以人为本"的办学理念在办学实践中的落实,当务之急是在大学通识教育中加强生命教育、人文教育和创新教育。
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关 键 词: | 通识教育 幸福 大学 生命教育 人文教育 创新教育 |
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