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分类号
杂志ISSN号
对新疆少数民族双语教学的几点思考
作者姓名:
付东明
作者单位:
新疆师范大学汉语教育学院
基金项目:
新疆师范大学校科研和教改项目
摘 要:
加强双语教育与双语教学理论的系统研究与普及;明确全面开展少数民族双语教学的目标;解决制约双语教学的瓶颈——双语师资;立足多样性的实际条件,确立双语教学培养模式。
关 键 词:
新疆
少数民族
双语教育
双语教学
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