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| 导师指导方式与研究生学术行为之关系研究 | |
| 作者单位： | ;1.达州市教育科学研究所;2.西南大学教育学部;3.西南大学文学院 |
| 摘 要： | 导师指导方式与研究生学术行为之间有着密切的联系,具体可从指导方法、交流类型和指导频率等方面进行深入探讨。调查结果发现,研究生在参研导师课题、参加学术会议、参与学术科技竞赛、文献阅读量等方面都受到导师指导方式的影响。导师从指导方式上越关注研究生的学术研究活动,则研究生在学术行为表现上就越是积极。导师通过多种方式促使研究生尽快介入学术研究,是提高研究生培养质量的重要途径。 |
| 关 键 词： | 导师指导方式 师生关系 研究生学术表现 |
The Relationship between Tutor Instruction and the Academic Activity of Postgraduates |
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