高等学校教材工作评价指标体系的研究及实践

高校教材工作是教学工作一个重要的组成部分,高校教材工作评价是完善高校教材工作管理体系的需要,也是高校教学评估的一个子项目。对于高校教材工作的评价,目前我国还没有一个成熟的评价指标体系和标准,本文在对高校教材工作进行分析和调查的基础上,初步确立了高校教材工作的评价指标,然后应用专家调查法和层次分析法确定各个指标的权重,并做了一致性检验,最后建立起一个可以应用的高校教材工作评价指标体系。