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思想政治理论课教师的“把关人”角色分析——基于媒介化社会下大学生信仰教育的思考
引用本文:李军松,闫翠娟,李晶. 思想政治理论课教师的“把关人”角色分析——基于媒介化社会下大学生信仰教育的思考[J]. 内蒙古民族大学学报(社会科学版), 2012, 0(4): 99-102
作者姓名:李军松  闫翠娟  李晶
作者单位:天津科技大学法政学院,天津,300222
基金项目:2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目,“信息时代背景下信息污染对高校马克思主义信仰教育作用的‘消解”’,天津市教育科学“十二五”规划课题“社会转型时期马克思主义信仰教育中的媒介涵化分析”,天津市高等教育学会“十二五”教育科学规划青年专项研究课题“高校思想政治理论课分层体验式学习模式研究”
摘    要:高校思想政治理论课,是大学生信仰教育的主渠道。教师是高校思想政治理论课教育的主体,整个教育是要靠教师去实施的,从传播学的视野可以称之为把关人。把关人的角色及把关行为要求高校思想政治理论课教师必须具备较高的职业素质,否则不仅不能很好地帮助大学生形成和巩固马克思主义信仰,还会造成大学生对马克思主义的误解,滋生信息污染,负面消解信仰教育的作用。

关 键 词:“把关人”理论  高校思想政治理论课教师  信息污染  信仰教育

Analysis of the Gatekeeper Role of the Teachers of Ideological and Political Theory Courses
LI Jun-song,YAN Cui-juan,LI Jing. Analysis of the Gatekeeper Role of the Teachers of Ideological and Political Theory Courses[J]. Journal of Inner Mongolia University for Nationalities(Social Sciences), 2012, 0(4): 99-102
Authors:LI Jun-song  YAN Cui-juan  LI Jing
Affiliation:(School of Law and Politics,Tianjin University of Science and Technology,Tiangjing 300222,China)
Abstract:
Keywords:Gatekeepertheory  the Teachers of Ideological and Political Theory Courses  informationpollution,  education of faith
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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