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设计《日本》
引用本文:
裴泳川.设计《日本》[J].社会科学论坛,2007(16):165-167.
作者姓名:
裴泳川
作者单位:
华北油田十五处学校
摘 要:
如何在课堂教学中培养学生的"学习能力"实践能力"和"创新能力",真正做到"学生为主体,教师为主导"呢?笔者结合自己的授课经验,对此进行了初步分析和探索.
关 键 词:
教师设计
学生实践
教学步骤
预案
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