铸牢中华民族共同体意识的研学旅行模式创新研究——以活动理论为指导

我国是统一的多民族国家。研学旅行是我国教育制度改革的重要举措，是弘扬中华民族文化、强化社会主义核心价值观教育的重要载体，其活动的开展有助于促进各族青少年的交往交流交融，对铸牢中华民族共同体意识有着重要的作用。从活动理论的视角出发，通过对研学旅行活动模式中主体(青少年）、客体(育人目标)、共同体(学习、生活以及行业活动共建团队)、工具、规则和劳动分工等要素的关系辨析与关系搭建，以探讨出一个有助于铸牢中华民族共同体意识的研学旅行新模式。