| 英语阅读与学生创造性思维能力培养 |
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| 引用本文： | 折鸿雁,李奇.英语阅读与学生创造性思维能力培养[J].西安交通大学学报(社会科学版),2001,21(1):93-96. |
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| 作者姓名： | 折鸿雁 李奇 |
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| 作者单位： | 西安交通大学,陕西,西安,710049 |
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| 摘 要： | 在阐释心理语言学家古德曼关于写文章是"编码",阅读理解是"解码"获取信息过程的观点的基础上,论述了创造性思维就是用一种新的方式解决某个问题的思维过程,它要求人们摆脱习惯的思维方式,充分利用已有的信息,通过分析、综合、比较、分类、抽象、概括、类比、归纳、演绎等要素进行重新组合,以探求出一种新的思维途径;同时探析创造性思维的基本构成,认为它的基本成分是扩散思维与集中思维.强调了英语教学中培养学生创造性思维能力的重要性.
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| 关 键 词： | 英语阅读 创造性思维 扩散思维 集中思维 |
| 文章编号： | 1008-245X(2001)01-0093-04 |
| 修稿时间： | 2000年6月15日 |
English Reading and Cultivation of Students' Creative Thinking |
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| ZHE Hong-yan,LI Qi.English Reading and Cultivation of Students' Creative Thinking[J].Journal of Xi'an Jiaotong University(Social Sciences),2001,21(1):93-96. |
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| Authors: | ZHE Hong-yan LI Qi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | English reading creative thinking diffusing thinking concentrative thinking |
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