关联理论在外语阅读教学中的应用 |
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作者姓名: | 周书梅 |
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作者单位: | 聊城大学大学英语教学部,山东聊城,252059 |
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摘 要: | 关联理论对指导外语阅读教学,提高阅读技能都具有重要的理论参考和实践意义。从关联理论看,阅读理解也是一种语言交际活动,是读者从明示信息来推导作者的信息意图和交际意图的过程。在阅读教学中,教师应有意识地向学生传授关联理论的相关知识,指导学生在阅读过程中如何运用关联理论进行推理,进而提高他们的语用识别能力。
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关 键 词: | 关联理论 语境效果 外语阅读教学 |
文章编号: | 1672-1217(2007)03-0105-02 |
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