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| 融入数学建模思想的数学类主干课程教学的探讨 | |
| 引用本文： | 倪晋波,许峰.融入数学建模思想的数学类主干课程教学的探讨[J].现代妇女,2014(12):I0013-I0013. |
| 作者姓名： | 倪晋波 许峰 |
| 作者单位： | 安徽理工大学理学院,安徽淮南232001 |
| 基金项目： | 安徽省优秀教学团队（2013JXTD016）,安徽省教育厅教学研究重点项目（2013JYXM073）,安徽省优秀青年人才基金项目（2012SQRL051）. |
| 摘 要： | 数学类主干课程是工科院校中的重基础理论课，本文在重新审视课程特点和教学任务的基础上，探讨了数学建模思想融入数学类主干课程教学的必性，重性以及方法，并提出了一些相应的教改设想。 |
| 关 键 词： | 数学建模 数学建模思想 主干课程 数学教学 |
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