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医学教师专业成长依赖研究
引用本文:李学进.医学教师专业成长依赖研究[J].现代妇女,2014(12):I0092-I0092.
作者姓名:李学进
作者单位:九江学院医学部,江西九江332000
摘    要:随着我国医学教育水平的不断提高,医学教师专业成长已成为学者关注的焦点话题。由于医学教师的个人水平直接影响到实际课程的教学效果,帮助其专业成长尤为重。

关 键 词:医学教师  专业成长  依赖
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