高等中医院校隐性教学管理模式的研究

在新时期，中医院校的教学管理面临着诸多困难和挑战，传统的集权制教学管理模式的弊端已经凸显，本文提出了隐性教学管理模式的理念，让管理者退居幕后，让教学院部，教师，学生参与到教学管理的一线，成为教学管理的参与者和执行者，充分调动三方的热情和积极性，为中医院校的可持续发展贡献力量。