| 基于利益相关者视角的高校教学质量综合评价体系构建 |
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| 引用本文： | 张荣光,胡锡琴,骆毓燕,龚雪瑶.基于利益相关者视角的高校教学质量综合评价体系构建[J].成都理工大学学报(社会科学版),2012,20(6):101-104. |
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| 作者姓名： | 张荣光 胡锡琴 骆毓燕 龚雪瑶 |
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| 作者单位： | 成都理工大学商学院,成都,610059 |
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| 基金项目： | 成都理工大学质量工程项目"国际贸易理论(双语)精品课程" |
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| 摘 要： | 从利益相关者理论视角出发,高校教学质量综合评价体系可分为五个主体,他们在高校教学质量评价中,各有其不同的利益需求,因而也都有其局限性。遵循人本性、科学性、客观性和真实性、综合性原则,可构建包括组织管理者、评价主体、评价客体、评价目的、评价内容及标准(指标体系)和评价方法(方式手段)以及反馈系统等基本内容的评价系统。选择教师的人文关怀、知识传授和能力培养等三大评价指标体系,结合高校的办学理念、专业人才培养目标、课程教学目的及要求赋予不同模块指标具体的分值,运用德尔菲法、层次分析等方法,对教学质量进行评估,促进教学质量的提高。
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| 关 键 词： | 利益相关者 教学质量 评价体系 |
Constructing Comprehensive Evaluation System of Teaching Quality in Colleges from the Perspectives of Stakeholders |
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| ZHANG Rong-guang
,
HU Xi-qin
,
LUO Yu-yan
,
GONG Xue-yao.Constructing Comprehensive Evaluation System of Teaching Quality in Colleges from the Perspectives of Stakeholders[J].Journal of Chengdu University of Technology:Social Sciences,2012,20(6):101-104. |
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| Authors: | ZHANG Rong-guang HU Xi-qin LUO Yu-yan GONG Xue-yao |
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| Institution: | (Business School of Chengdu University of Technology,Chengdu Sichuan 610059,China) |
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