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浅谈初中英语教学中的负迁移及其对策
作者姓名:潘若芸
作者单位:包头师专外语系!内蒙古包头014030
摘    要:初中英语教学中普遍存在知识的负迁移现象。引起负迁移的因素既有来自母语的干扰,也有新旧知识的混淆以及思维定势的影响。如果教师在课堂教学中进行合理的教学设计,采取有效的教学手段,负迁移就可以在一定程度上得到遏制,从而提高教学质量

关 键 词:英语教学  初中生  负迁移  迁移规律  教学质量
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