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解析影响计算机辅助语言教学的变量
引用本文:徐永红.解析影响计算机辅助语言教学的变量[J].福建论坛(社科教育版),2008,6(6):79-81.
作者姓名:徐永红
作者单位:上海应用技术学院外语系,上海200235
摘    要:随着计算机辅助语言教学的广泛运用和进一步发展,大学英语教学面临一系列新的挑战和机遇。本文试图通过对影响计算机辅助语言教学的三大变量:环境变量、教师变量和学习者变量的解析,强调CALL融入英语语言教学过程中高校(行政管理人员)、教师和学生的职责,并提出相应的建议。

关 键 词:计算机辅助语言教学  教学模式  变量  多媒  网络
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