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幼师生教学活动提问能力培养的探索
作者姓名:
盛敏菊
作者单位:
浙江省象山县教育局教科研中心
摘 要:
教师的有效提问是互动与教学的最基本的手段。幼儿园集体教学活动中的提问是一种最直接的师生互动活动,是教学活动的核心。幼师生在教学实践过程中,存在提问指向不明确、提问内容简单低效等问题,为此通过讲练结合、模拟演练、实践活动三方面的训练指导,不断提高幼师生的教学设计和活动组织能力。
关 键 词:
有效提问
提问方式
指导策略
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