课堂教学实现"育人为本"的路径 |
| |
引用本文: | 王雪梅,张静,邓新洲.课堂教学实现"育人为本"的路径[J].当代青年研究,2010(10):74-77. |
| |
作者姓名: | 王雪梅 张静 邓新洲 |
| |
作者单位: | 武汉工程大学;武汉工程大学;武汉工程大学 |
| |
摘 要: | 课堂教学不仅是传授和学习知识的阵地,更应该是学生人格塑造的殿堂,科学发展观的核心是"以人为本",就课堂教学而言就是"以学生为本"。围绕这一主旨,在课堂教学实践活动中如何实现"育人为本"理念尤为重要。本文从"育人为本"内涵意义着手,进行问题分析,提出课堂教学实现"育人为本"理念的路径。
|
关 键 词: | 课堂教学 育人为本 创新能力 |
Coping Strategies of Classroom Teaching's Achievement of "Student Cultivation Oriented Education" |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|