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| 在语文教学中培养学生的审美感受能力 | |
| 引用本文： | 张桂香.在语文教学中培养学生的审美感受能力[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2001(Z1). |
| 作者姓名： | 张桂香 |
| 作者单位： | 兰州市第四十二中学 甘肃 兰州 730000 |
| 摘 要： | 审美教育即美育。它是美学和教育学相结合而产生的一门应用学科，也是以美育人的一门新兴学科。审美教育是一种自由自觉的教育过程，它靠美本身的魅力去吸引人，学生完全可以凭着本人的心理需要和爱好去接受。鲁迅说每个人都有感受美的能力：“盖凡有人类，能其二性；一曰受，二日作。受者譬如曙日出海，瑶草作体，若非白痴，莫不领会感动，既有领会感动，则一二才土，能使再现，以成新品，是谓之作。”他认为人不仅能感受美，对美产生喜爱和愉悦的心情，而且有的人还能创造美。所以审美教育是培养学生健康的审美心理和提高学生的审美能力，… |
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