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| 让孩子们学会"笑"——"读写结合"精典案例 | |
| 作者姓名： | 潘艳 |
| 摘 要： | 新课程语文教材,随时随地地体现着"读写结合"的思想,教材中"读写合编"的例子很多,不胜枚举.以人教版五年级下册为例, <再见了,亲人>课后第3题"朗读课文前三个自然段,想想在表达上有什么共同点?(表达)"<景阳冈>课前导读"想想,除了打虎,课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系(选材)" <晏子使楚>课后第4题"文章的开关、中间、结尾有什么联系?(结构)"……最多的,莫过于"摘抄文中的好词好句(积累)." |
| 关 键 词： | 读写结合 学会" 笑" |
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