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| 记忆方法在生物教学中的运用 | |
| 引用本文： | 敖永权.记忆方法在生物教学中的运用[J].科学咨询,2010(33). |
| 作者姓名： | 敖永权 |
| 摘 要： | 方法决定效果.恰当的记忆方法,不仅能提高课堂教学的效果、活跃课堂气氛,而且能增强学生学习的兴趣和信心.高中生物教材中有许多需要记忆的内容,如果在教学过程中能够帮助学生总结出恰当的记忆方法,可以很好的提高学生学习的效率.因此笔者在生物教学过程中注重引导学生,合理运用记忆规律,提高教学效率. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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