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| 如何把握教材进行数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 周林.如何把握教材进行数学课堂教学[J].科学咨询,2010(33). |
| 作者姓名： | 周林 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革所构建的新课程体系,在课程功能、课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面都有大的突破和创新.它要求教师不仅要做课程的实施者,更要做课程的研究者和发展者.就目前教学模式而言,课堂是落实教学新理念的主阵地. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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