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谈新课程理念下的初中生物教学
引用本文:
李岚.谈新课程理念下的初中生物教学[J].科学咨询,2010(33).
作者姓名:
李岚
摘 要:
在传统的生物教学中,确实存在着一些亟待解决的问题:教学内容狭窄,教学理念陈旧;学生的学习方式单一、被动,缺少自主探究、合作学习的机会;过多地关注知识、技能的掌握,而忽略学生学习生物的态度……由此,自然产生学生思维滞化、条理僵化、能力弱化的现象.
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