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| 待优生教育策略初探 | |
| 引用本文： | 周林,张晓洪.待优生教育策略初探[J].科学咨询,2010(33). |
| 作者姓名： | 周林 张晓洪 |
| 摘 要： | <数学课程标准>指出:"数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生."令人欣慰地看到,新课程标准植根于学生的天性,尊重每一个学生个性的独特性与具体性,面向全体"大众"而不是少数"精英".学生中"待优生"的现象一直是令广大教育者棘手的问题. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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