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| 以波特-劳勒模型为基础的开放教育教师激励方法探析 | |
| 引用本文： | 唐伟志,何学纪.以波特-劳勒模型为基础的开放教育教师激励方法探析[J].内蒙古民族大学学报,2011,17(6):61-62. |
| 作者姓名： | 唐伟志 何学纪 |
| 作者单位： | 1. 深圳广播电视大学,广东深圳,518008 2. 深圳开放职业技术学校,广东深圳,518008 |
| 基金项目： | 广东省成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题 |
| 摘 要： | 目前,开放教育是我国高等教育和成人教育的重要组成部分,构建终身教育发展体系、助推学习型社会发展是开放教育在新时期的重要使命。本文以波特—劳勒模型为载体,通过对电大教师激励现状分析,得出构建学校和教师价值一致的目标体系、明晰绩效与奖酬关系、注重内在激励等开放教育教师激励方法,为开放教育教师激励提供新的思路和启迪。 |
| 关 键 词： | 波特—劳勒模型 内在激励 成就感 |
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