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| 中小学优、差生学习的两个循环圈与其心理健康 | |
| 引用本文： | 李宝岑.中小学优、差生学习的两个循环圈与其心理健康[J].琼州学院学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 李宝岑 |
| 作者单位： | 琼州大学 |
| 摘 要： | 研究学生的学习活动与其心理发展、心理健康的关系,寻求其固有的规律,实施有效的教育,是教育者的重要课题。使学生身心获得全面发展,成为德才兼备的一代新人,是学生学习活动的目的。值得提醒我们的校长,教师、家长注意的是,这个学习活动的学习目的的实现,不仅有赖于学习的结果,更在于学习者在学习过程中的心理发展与心理健康。有了学习过程中培养起来的良好的心理素质,才能有教育者所期望的教育成果。从这个意义上讲,教育就是心育, |
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