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浅谈农广校发展远程教育的优势
引用本文:赵立波,鹿淑梅,焦修伟.浅谈农广校发展远程教育的优势[J].经营管理者,2009(22):376-376.
作者姓名:赵立波  鹿淑梅  焦修伟
作者单位:青岛农广校
摘    要:中国是一个发展中的农业大国,12亿人口9亿在农村,农民教育是中国教育的难点和重点,而农村教育资源又相对不足。农村劳动力中文盲、半文盲占5.5%,小学文化程度占17.6%,初中文化程度占563%,高中文化程度占15.1%,中专文化程度占4.1%,大专及以上文化程度占1.5%。农村劳动力表现为数量庞大、文化素质低、劳动技能缺乏、思想观念落后。无论是思想方面,还是在知识层次上都需要提高所以说对农民教育是很必要的。对农村实施远程教育,充分利用有限的教育资源,打破时空限制,最大限度地满足农村教育需求,具有特别重要的意义。近20年来,作为中国农业远程教育主体的农业广播电视学校,在利用广播、电视、声像教材和

关 键 词:农业远程教育  农广校  现代远程教育  高等教育资源  网络教育  农民教育  大力发展  农业广播电视学校  媒体优势  教育主体
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