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| 数学美育与创造性思维 | |
| 引用本文： | 张永凤.数学美育与创造性思维[J].山东工业大学学报(社会科学版),1994(1). |
| 作者姓名： | 张永凤 |
| 作者单位： | 山东工程学院 |
| 摘 要： | 数学美育与创造性思维张永凤数学中的美是客观存在的。一般包括统一美、简洁美、对称美、奇异美，而数学美育是在数学美的感受、美的熏陶、美的创造之中去完成人的数学心理结构的塑造，是人们对数学美的认识和反映。这种认识，其特点在于情感，即审美将认识过程演变为一种... |
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