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从教科书事件看日本蔑视中国的民族心理传统
引用本文:渠长根,陈树涵.从教科书事件看日本蔑视中国的民族心理传统[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2001,10(4):71-74.
作者姓名:渠长根  陈树涵
作者单位:1. 华东师范大学,历史系,上海,200062
2. 河南农业大学,人文社会科学学院,河南,郑州,450002
摘    要:不断升级的教科书事件是日本对中国的民族优越心理的再现。日本对中国的民族优越感起始于近代,在侵华期间和战后以一贯之,现在又有了新特点,不仅存在于国家关系上,更多地则集中于经济和文化领域。造成这种社会心理传统的原因是多方面的。

关 键 词:教科书事件  日本  中国  民族心理传统  国家关系  民族优越感  侵略战争
文章编号:1009-2463(2001)04-0071-04
修稿时间:2001年5月18日

The Japanese National Mentality of the Japanese Nation Superior to the Chinese Nation Seen from the Textbook Incidents
QU Chang-gen,CHEN Shu-han.The Japanese National Mentality of the Japanese Nation Superior to the Chinese Nation Seen from the Textbook Incidents[J].Journal of Anhui Agricultural University(Philosophy & Social Sciences Edition),2001,10(4):71-74.
Authors:QU Chang-gen  CHEN Shu-han
Institution:East China Normal University;Henan Agricultural College
Abstract:The escalating textbook incident is a reappearance of the traditional mentality of the Japanese nation.Such a superiority complex of the Japanese nation over the Chinese nation came into being in the modern times and has been prevailing during and after World War II.It has taken on new features,which show themselves not only in the China -Japan relationship but also in the economic and cultural areas.Causes for the superiority complex is many -fold.
Keywords:thetextbook incident  the Japanese national superiority complex  the contempt  for China  
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