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| 维特罗克的生成学习理论对教学的启示 | |
| 引用本文： | 周蕾.维特罗克的生成学习理论对教学的启示[J].南京医科大学学报(社会科学版),2003,3(2):182-183. |
| 作者姓名： | 周蕾 |
| 作者单位： | 南京医科大学第一附属医院心脏内科,江苏,南京,210029 |
| 摘 要： | 受生成学习理论的影响,传统的教学观由以教师为中心转变为以学生为中心;教学活动应围绕着如何激发学生的学习动机、促进学生的原有认知结构与新知识主动联系、促进学生认知策略的发展而进行。 |
| 关 键 词： | 建构主义 生成学习理论 教学 |
| 文章编号： | 1671-0479(2003)02-182-02 |
| 修稿时间： | 2003年2月26日 |
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