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浅谈机械维修专业一体化课程教学设计的方法
作者姓名:潘立新
作者单位:广西轻工高级技工学校
摘    要:为确保教学活动的顺利展开,实现教学目的,取得良好的教学效果,就必须要求教师对教学活动加以设计。从一定意义上说,教学设计体现教师的教学经验及创新,不仅反映出教师的专业知识和技能功底的深浅,而且可以映照出教师对学生和教材的了解与把握能力,还可以折射出教师教学水平的高低。

关 键 词:课程教学设计  机械维修专业  教师教学水平  一体化  教学活动  教学目的  教学效果  教学经验
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