历史教学应充分挖掘史鉴价值

不少人以为，学生学习历史，无非就是死记硬背，只要能背，就能学好历史，考试也一定能拿高分。其实这是对历史学科的一种误解。如果用这样的观点去影响学生，无疑会对历史教学产生极大的负面影响。历史教学的宗旨在于：让学生学会在一定史学理论的指导下正确认识和分析历史，并运用所学知识解决现实问题，做到古为今用。教师要引导学生把历史与现实结合起来，挖掘历史的史鉴价值，提高学生的人文素养。