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| 刍议英语听力的提高——“开放教育试点”英语教学谈 | |
| 引用本文： | 潘从民.刍议英语听力的提高——“开放教育试点”英语教学谈[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2001(Z3). |
| 作者姓名： | 潘从民 |
| 作者单位： | 武威教育学院 甘肃武威733000 |
| 摘 要： | “开放教育试点”英语本科专业对听力的要求是“能基本听懂正常语速 (速度为每分钟 1 4 0— 1 80个单词 )的英语新闻广播节目以及外国学者用英语做的有关政治、经济、文化、教育、科普等方面的演讲或其它非专题性讨论录音材料 ,理解大意 ,把握作者意图、态度和感情”。要达到这个要求 ,不仅要求学员有扎实的听力基本功和较高的听力技能 ,而且要求学员具备良好的英语素养和宽广的知识面。据此 ,在听力教学中 ,结合学生实际 ,围绕影响听力的诸多因素 ,探索从“多听、勤记、善思、会学”四个方面提高学生听力的有效办法 ,能使学员听力有较大程… |
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