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| 探寻数学的“美丽”与“魅力” | |
| 引用本文： | 陈国勇.探寻数学的“美丽”与“魅力”[J].科学咨询,2016(4):22-23. |
| 作者姓名： | 陈国勇 |
| 作者单位： | 重庆市丰都县第一小学校 |
| 摘 要： | 作为数学老师,我很羡慕语文老师,在语文课堂上以追求美来愉悦学生,使学生在学习语文的同时感受美、鉴赏美并创造美。也很羡慕英语老师,在整个课堂教学中以美激情,以美求真,以美引趣,以美育人,把枯燥的英语学习变得生动活泼、形式多样而富有实效。也观摩过很多成功的数学公开课、优质课,在这些成功的数学课中,他们都能让枯燥的知识,理性的思维在课堂上与孩子 |
| 关 键 词： | 英语老师 学习过程 课堂教学 引趣 课件展示 轴对称图形 教学效果 讨论交流 发现美 埃及金字塔 |
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