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| 提升职高班级管理的四大策略与分析 | |
| 引用本文： | 何勇.提升职高班级管理的四大策略与分析[J].职业,2007(10). |
| 作者姓名： | 何勇 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑职业高级中学 |
| 摘 要： | 从事职业高中教育多年,教过不同层次的学生,带过不同的班级,既有失败的教训,也有过成功的喜悦,回顾几年的班主任工作,感触真切。一、亮品德,爱学生教师工作是以育人为目标的,在实施教育的一切过程中,都是以教育者的人格为基础和前提的,它对正在成长中的年轻人的影响是“任何教科书、任何道德箴言、 |
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