| 大学专业课程双语教学的模式选择及效果评价探析 |
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| 引用本文： | 王旭红.大学专业课程双语教学的模式选择及效果评价探析[J].湖南人文科技学院学报,2009(5):128-130. |
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| 作者姓名： | 王旭红 |
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| 作者单位： | 湖南人文科技学院教育科学研究所,湖南,娄底,417001 |
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| 摘 要： | 大学专业课程双语教学有助于学生在掌握专业知识的同时，巩固和提升外语应用能力。目前可供选择的双语教学模式很多，国外常见的主要有：沉浸型模式、维特型模式和过渡型模式等；而国内主要有：翻译型模式、渗透型模式、穿插型模式、半外——混合——全外型模式等。双语教学模式的选择应根据各校自身的条件，选择适当的模式，并可从语言目标、学术目标、文化与社会目标几方面进行评价。
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| 关 键 词： | 双语教学 模式选择 效果评价 |
Analysis on the Module Selection and Result Evaluation of Bilingual Teaching about University Disciplines Course |
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| WANG Xu-hong.Analysis on the Module Selection and Result Evaluation of Bilingual Teaching about University Disciplines Course[J].Journal of Hunan Institute of Humanities,Science and Technology,2009(5):128-130. |
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| Authors: | WANG Xu-hong |
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