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关于在中学实施“分层次教学”的构思
作者姓名:孙丹
作者单位:温州市实验中学,浙江,温州,325000
摘    要:在中学实施"分层次教学"是素质教育的时代要求,本文论述了"分层次教学"的含义、模式、教学原则及其意义.

关 键 词:分层次教学  教学模式  素质教育
文章编号:1001-5035(2003)增-0115-03
修稿时间:2003-04-28
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