| 形成性评价与语言学习 |
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| 引用本文： | 刘萍.形成性评价与语言学习[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2015,18(1):154-163. |
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| 作者姓名： | 刘萍 |
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| 作者单位： | 湖南理工学院公共外语教学部 |
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| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学基金项目(13YBA403);湖南省教育科学规划课题(XJK012CGD070) |
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| 摘 要： | 形成性评价重视语言学习的过程,注重学习者的积极参与,有利于对学习过程进行持续观察、评价、监控和调整,促进学生自主学习和综合语言运用能力。形成性评价更关注学习者的进步和能力,有利于降低语言学习焦虑感,从而激发学习动机,提高学习兴趣,为语言的终身学习创造条件。
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| 关 键 词： | 形成性评价 教学评价体系 语言学习 |
Formative Assessment and Language Learning |
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| LIU Ping.Formative Assessment and Language Learning[J].journal of hunan university of science&technology,2015,18(1):154-163. |
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| Authors: | LIU Ping |
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| Institution: | LIU Ping;Department of Public Foreign Language Teaching,Hunan Institute of Science and technology; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | formative assessment teaching assessment system language learning |
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