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| 基于工作过程的“教学做”一体化教学模式探索与实践 | |
| 引用本文： | 喻圻亮,陈永生.基于工作过程的“教学做”一体化教学模式探索与实践[J].职业时空,2010,6(7):87-89. |
| 作者姓名： | 喻圻亮 陈永生 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院,广东深圳518055 |
| 摘 要： | 理论教学与实践教学相结合是高职教育的特点,专业课程教学应以职业能力培养为目标,培养的学生能直接顶岗,这就必须对当前教学方式进行改革。该文以《建筑施工图设计》课程为例,解析了建筑设计类课程如何实施＂教学做＂一体化教学模式,提出了高职设计类专业课程教学改革的一些思路。 |
| 关 键 词： | 工作过程 教学做一体化 能力培养 |
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