| 当代世界基础教育课程改革的发展趋势 |
| |
| 引用本文： | 徐辉.当代世界基础教育课程改革的发展趋势[J].西南大学学报(社会科学版),2009,35(3). |
| |
| 作者姓名： | 徐辉 |
| |
| 作者单位： | 西南大学,教育学院,重庆市,400715
|
| |
| 基金项目： | 教育部新世纪优秀人才支持计划，国家哲学社会科学基金(教育科学)项目 |
| |
| 摘 要： | 基础教育作为提高国民素质和造就高端人才的奠基工程,受到世界各国高度重视.就课程领域而言,回望世界各国近一二十年基础教育的改革发展之路,以下一些共通性的趋势和动向值得关注:建立国家课程标准,统一中小学课程的质量要求;大力提倡课程设置综合化,适度减少分科课程;调整培养目标;课程内容进一步关注学生经验,反映社会、科技最新进展;积极变革教学方式,培养大批具有创新精神和实践能力的人才;拓展传统的教材观,加强课程资源的开发等.
|
| 关 键 词： | 基础教育 课程 趋势 |
The General Tendency of the World Curriculum Reform for Basic Education |
| |
| XU Hui.The General Tendency of the World Curriculum Reform for Basic Education[J].Journal of Southwest University(Humanities and Social Sciences Edition),2009,35(3). |
| |
| Authors: | XU Hui |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《西南大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《西南大学学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文 |
|
