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初中英语词-句-文双向教学法评析
引用本文:韦红霞,韦利姑.初中英语词-句-文双向教学法评析[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),2002(Z1):242-244.
作者姓名:韦红霞  韦利姑
作者单位:广西都安县民族实验中学
摘    要:在学生基础差,班级学生人数多,教学环境不佳的农村英语教学中使用"词-句-文双向教学法"是走向成功的一条捷径.使用这种教学法进行教学实验后,学生卷面成绩和口头表达能力均有较大幅度的提高,而且此法有较强的可操作性和可推广性.

关 键 词:民族地区  初中英语  双向教学法
文章编号:1002-3887(2002)ZJ01-0242-03
修稿时间:2002年2月25日
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