浅谈“经典诵读”在语文教学中的意义

两干多年前的孔夫子十分推崇诗教，创立了诗教的内容和方法，还对诗教作了许多精辟的论述。之后汉代的董仲舒，宋代的朱熹等人都热衷于诗教。现代教育家陶行知先生也十分重视诗教。