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改进工科类学校专业课课堂教学的几点意见
作者姓名:田丽娜
作者单位:山西煤炭职业技术学院,山西,太原,030031
摘    要:工科类学校专业课教学的改进,应解决三个问题:一是教师应经常深入专业单位,进行调查学习,掌握最新的科学技术;二是在课程内容和设置上及时进行改革,理论联系实际,体现能力的培养和知识的拓宽;三是将计算机课程渗透到各专业中,让学生运用新科技手段掌握专业知识,以适应当今社会发展的需要。

关 键 词:专业课  课堂教学  能力培养
文章编号:1008-8881(2005)02-0087-02
修稿时间:2005-03-24
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